活動報導

【計劃專題】陳朝洋司阜大木作校園教育推廣課程計畫

2024-12-09

計畫名稱：陳朝洋司阜大木作校園教育推廣課程計畫
執行：許勝發助理教授、劉冠伶、蕭丞億、周威廷、張兆瑞、朱珮瑜
撰文者：蕭丞億


文化資產如何永續與傳承？「國小」的教育推廣，可以是一大重點。文化資產教育概念雖已在《文化資產保存法》中明訂，然而，在國小、國中的教育現場，卻較難銜接既有的相關課程。這次的教育推廣活動，共辦理2場次課程，帶領坐擁北臺灣豐富歷史底蘊的百年小學—新北市新莊國民小學小朋友，進行室內課程及室外走讀。
室內課程講解，由基本概念：「認識文化資產」、「彬司匠派大木作技術保存者陳朝洋」，再深入教學「傳統建築與現代建築的異同」、「傳統建築」、「傳統建築大木作」。室外走讀，以新莊重要古蹟武聖廟、慈祐宮，為案例，進行現場導覽。課程中，小朋友激烈的搶答問題，一掃我們擔心課程內容難度太高的擔憂，當詢問小朋友廟宇的木作構件「鰲魚」插角是什麼動物時，一位小朋友熱烈舉手、大聲的說：「彈塗魚！」，在場眾人熱絡的哄堂大笑，展現了小朋友的可愛與活潑。
課程中不僅國小學童專注參與，陪同的家長們也高度「共學」課程內容，下課時主動詢問助教們，傳統建築的定義、文化資產的類別差異、彬司匠派的延續與傳承等問題。親子共同填寫的課程學習單，國小年紀的小朋友，課程完成後，可以了解文化資產的內涵與分類，並且正確地判斷出「有形」與「無形」的文化資產，進而思考可以用什麼方式保護身邊的文化資產。課程中認識彬司匠派的特色，對於「螭虎栱」大木構件有所熟悉，透過眼睛觀察、臨摹，進而實際畫在圖紙上，使傳統建築大木作成為一項有趣的觀察成果。
活動在許勝發助理教授的指導、新莊國小林惠珍校長、許森凱主任熱情提供支持與全程參與、新北市新庄文化協會胡朝欽先生的積極媒合，順利的在11月周末的暖陽中完成。課程中，小朋友的熱情參與、豐富回饋，提問搶答環節的熱絡，以及家長在課後表示感謝提供課程，使小朋友認識文化資產、彬司匠派大木作技術、新莊在地廟宇。「『匠』人日已遠、典型在夙昔」，課程延續了陳朝洋司阜於今年度（2024）的傳習之心，其施作的廟宇作品留下成為了文化資產，背後的智慧與匠藝延續在未來，更成為了「永續」與「傳承」的一種實踐與進展。







 

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