活動報導

【計畫專題】重要傳統工藝輔助培力計畫

2023-12-25

傳統工藝師徒傳承的輔導計畫

計畫主持人：江明親副教授
專任助理：黃琡玲、連偉成、劉郡芷
兼任助理：任珮儀、李鐛涵、蘇靖倫

作者：蘇靖倫（北藝大輔導團兼任助理）

＃計畫簡述：文化部主導下的工藝傳承
無形文化資產包含「傳統表演藝術」、「傳統工藝」、「民俗」、「口述傳統」及「傳統知識與實踐」5大類，其中「傳統工藝」之保存維護，傳統技藝與知識要如何能傳承延續，相當關鍵重要的的工作項目之一。文化部文化資產局透過「重要傳統工藝保存者傳習計畫」，延續「師徒制」的教育方式，調整為適應於當代生活的模式，推動為期四年的重要傳統技藝傳習教學，以培育傳統工藝人才，孕育新一代傳承者。
目前台灣登錄的重要傳統工藝，有傳統木雕、竹工藝、漆工藝、錫工藝、玉雕、剪黏、泥塑、竹藤編、泰雅染織、排灣族傳統織布、賽德克族傳統織布、傳統建築彩繪、細木作、刺繡…等共21項（2023年11月止），而因應各項重要傳統工藝保存維護需求所認定的「保存者」（俗稱「人間國寶」），共有26位。每位執行傳習計畫的保存者（或稱為藝師），帶領經過公開考試遴選出的二至四位傳習藝生，進行為期四年的「傳習計畫」。以112年度來說，目前有18案正在進行中。而「重要傳統工藝輔助培力計畫」（簡稱輔導團）就是由江明親老師主持，為文化部文化資產局與傳習團隊間的橋樑，與18個團隊的傳習工作提供專業和行政上的協助及輔導，除此之外，也對於未進行傳習計畫的保存者和傳習結業藝生提供支持、輔導和保存維護上的建議。

補充閱讀：https://magazine.ncfta.gov.tw/onlinestoryarticle_121_226.html　

＃執行模式：協助計畫進行的搭橋人
由江明親老師所帶領的北藝大輔導團，做為傳習團隊與文資局之間的聯繫窗口以及資訊暢通的橋樑，主要工作包含辦理「傳習計畫交流研習會」、「傳習團隊現地訪視」、「考核準備及整理」、「結業藝生定期追蹤」、「提供保存維護建議」等各項工作。其中一年一度舉辦的交流研習會，讓各個藝生在埋首於藝師工坊的學藝工作之外，還有機會可以相互交流學習，更藉由學藝經驗的分享，彼此精進勉勵。
身為輔導團兼任助理最主要參與執行的工作，就是跑遍全台各地，進行傳習計畫團隊的現地訪視。透過現場的觀察與訪問，瞭解藝師及傳習團隊的近況，關心他們面臨到什麼難題，也協助訊息的傳達。尤其對於有些第一年才剛開始傳習的團隊來說，各項作業都還相當生疏，作為輔導團的一員，除了盡可能輔導協助排除各種問題，也要將現地訪視與藝師的談話內容聽打成逐字稿，將藝師的教學想法或心法授受做忠實紀錄。而追蹤觀察藝師與結業藝生的工作之外，我們也協助行政工作，例如期中期末審查工作的資料準備與整理、相關展覽講座的分享以及報告書的彙整等。
對我來說，因為過去不曾參與過計畫的執行，光是參與這些工作，已經大大提升自己文書及計畫執行的能力，也能第一時間對於台灣工藝的生態有大致的掌握，對於無形文化資產的保存維護究竟為何，更多是眼界的開展與思考上的刺激。

圖1：重要傳統工藝傳統排灣族tjemenun傳統織布-許春美傳習計畫

圖2：重要傳統工藝玉雕-黃福壽傳習計畫

＃感想心得：燃起傳統工藝延續的火苗
能夠參與這樣的計畫何其榮幸，傳統工藝的傳承延續最為迫切的課題即是人才的失承，文資局辦理的傳習計畫，如同一劑強心針，為傳統工藝注入強勁的能量，讓傳統核心記憶與知識得以延續、也才有更多創新與轉化的可能性。那或許會問傳習計畫花那麼多時間精力，一定要用這樣類似師徒制的學藝方式嗎？就我個人同樣是做工藝的人的角度，以及將近三年對於傳習團隊的觀察來看，我的答案會是肯定的，工藝的學習不單只是老師「教」、學生「學」就能促成，其中的默會知識或心法傳授，無不透過身體經驗與時間的累積磨練而成，透過藝師長年經驗的累積來幫你點破竅門，也要有紮實的基礎功力方能有所成就，可說是一連串的大工程呢。
而輔導團兼任助理工作中有好多可以學習的地方，最令人開心的，莫過於能夠認識每一位藝師的頂真精神，以及他們對於工藝和人生的哲理和態度。他們之所以能成為為人稱頌的人間國寶，除了多年執於一事的深厚累積，習藝或處事態度更是值得我們學習。而在參與計畫的過程中充分學習到計畫執行的方法之外，更能夠第一時間對於無形文化資產的保存維護工作以及文資局的業務分工等有更完整的理解，對於研究相關領域有莫大幫助，並有機會能綜覽台灣工藝。
或許更多是教學上的感動，看到傳習團隊眾人的進步，尤其是每位藝生的飛速成長，和全神貫注投身工藝製作學習的模樣，陪伴傳習團隊將近三年的時間，過程中的累積以及成果表現都讓人敬佩不已。為期四年的傳習計畫認真算起來其實不到一年的日曆天，很難與一般日復一日的傳統師徒制相比擬，何況要把十年才能學有所成的功夫濃縮在四年，看到的是藝師們無不把一生的精華在短時間內傾囊相授予藝生，將核心技藝與知識交付予下一代的用心與全然付出，只能說很榮幸能夠來協助工藝傳承的重要工作，共同參與學習之餘，也為傳統工藝盡上一份棉薄之力，內心甚是無限感恩。